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Societā Italiana di Metodologie Psicoterapeutiche ed Analisi Transazionale
Scuola Superiore "Seminari Romani di Analisi Transazionale"

• Insegnamenti caratterizzanti ed esercitazioni teorico pratiche

• La struttura di personalitā: normalitā e patologia

• Le dinamiche interpersonali: normalitā e patologia

• Il gruppo e le dinamiche di gruppo

• Insegnamenti di base

• Psicologia generale e sperimentale

• Psicologia dello sviluppo (I°)

• 2 giornate di Corso teorico e pratico introduttivo all’Analisi Transazionale

• 1 Convegno nazionale o internazionale

• 2 Giornate di Studio monotematiche

• Lavoro individuale con il didatta supervisore referente

• Analisi personale sotto forma di incontri mensili

• Analisi personale sotto forma di workshop (della durata di 3-4 giorni)

• Tirocinio pratico (facoltativo - 50 ore)

• Insegnamenti caratterizzanti ed esercitazioni teoriche e pratiche

• Il modello berniano classico

• Le principali scuole di Analisi Transazionale, da Eric Berne ad oggi

• Insegnamenti di base

• Psichiatria e diagnosi differenziale psichiatrica

• Psicologia dello sviluppo (II°): psicopatologia dell’adolescenza

• Elementi di etica e deontologia professionale

• 1 Convegno nazionale o internazionale

• 2 Giornate di Studio monotematiche

• Lavoro individuale con il didatta supervisore referente

• Analisi personale sotto forma di incontri mensili

• Analisi personale sotto forma di workshop (della durata di 3-4 giorni)

• Tirocinio pratico (facoltativo - 100 ore)

• Insegnamenti caratterizzanti e esercitazioni teorico pratiche

• Il primo colloquio e la formulazione del contratto di counselling

• Il processo di counselling

• Interventi sulle dinamiche interpersonali

• 1 Convegno nazionale o internazionale

• 2 Giornate di Studio monotematiche

• 1 Workshop teorico e pratico

• Lavoro individuale con il didatta supervisore referente

• Le supervisioni costituiscono un momento formativo e di apprendimento di fondamentale importanza.
Obiettivo della supervisione č quello di accompagnare l’acquisizione metodologica, soprattutto relazionale da parte del candidato.

• La supervisione, effettuata in piccoli gruppi, consiste nella presentazione di casi in itinere, nella lettura dei processi, nell’attuazione dei progetti e nella soluzione dei problemi socio-educativi.

• Agli allievi viene richiesta la registrazione su nastro con relativa trascrizione.

• Tale attivitā formativa viene svolta sotto la diretta supervisione dei didatti supervisori.

• Tirocinio pratico da svolgersi presso enti pubblici o privati (minimo 200 ore).

• Analisi personale sotto forma di workshop (della durata di 4 giorni)